我在现场·照片背后的故事｜这个背篓，装的是梦想与希望

晨雾绕山，余启贵老师背着(bèizhe)背篓(bēilǒu)，领着学生沿山间小道(xiǎodào)深一脚浅一脚向翁江小学走去……回望这一幕，时光已过去12年。12年来，余启贵背着满载梦想与希望(xīwàng)的背篓的身影，常常在我的脑海和镜头里出现。 2013年2月26日，余启贵背着(bèizhe)背篓领着孩子们走在(zài)上学的(de)路上。　　余启贵是广西(guǎngxī)桂林市龙胜各族自治县龙脊镇江柳村翁江小学唯一的老师。翁江小学位于大山深处，四周梯田环绕，通往山外的道路在山间弯曲穿行。从余启贵的家到翁江小学约有4公里(gōnglǐ)的路程，需要翻越一个山坳才能到达学校所在的寨子。 翁江小学通水泥路前，余启贵每天往返学校总是背着一个背篓，同行的学生走山路(shānlù)吃力(chīlì)时，他(tā)干脆把学生的书包放进背篓里。如果有哪个学生走不动了，他索性把这个学生放在(zài)背篓里背着赶路。满载希望的背篓，一天一个来回在山间穿梭。 2013年2月26日，余启贵老师(lǎoshī)背着背篓领着学生去学校。　　2013年2月26日，我去翁江小学采访。为了在余启贵出门前赶到(gǎndào)他家，清晨5时我就从龙胜县城出发(chūfā)，花(huā)两个多小时驱车近45公里，一路上坑坑洼洼，特别是余启贵家附近几公里的(de)道路，很多路面铺的是拳头大的石头。天还没亮，越野车一路轰鸣，艰难前行。 我赶到余启贵家时，几名学生(xuéshēng)已陆续集中在他家门口(jiāménkǒu)，等着和老师(lǎoshī)一起去上学。一路上，余启贵背着装满学生书包的背篓，沿着一段砂石路翻过一个又一个山坳，深一脚浅一脚向学校走去。春寒料峭，细雨纷飞，路上泥泞不堪(nínìngbùkān)，他们走进校门时，已是半身雨水半身汗水，腿上挂满(guàmǎn)泥浆。 2013年2月26日，余启贵(yúqǐguì)领着(lǐngzhe)学生从教室(jiàoshì)前走过。　　到了(le)学校，余启贵组织学生升国旗，上课，中午还给学生做饭。下午放学，他又背着背篓，领着学生穿越山间小路回家。路上，一个小女孩走不动了，余启贵把她抱进背篓里背着回去。 2013年2月26日，余启贵在给(gěi)孩子们上课。 2013年2月26日，余启贵在课堂上握着一个学生的(de)手教她写名字。　　一个背篓，一名(yīmíng)老师，一群孩子，一所学校……这是当时余启贵工作(gōngzuò)的真实写照。“这是一所偏远的大山教学点，条件艰苦。但只要每天都能听到孩子们的读书声，我就(jiù)心满意足了。”余启贵对我说。2014年，余启贵荣获“全国模范教师(jiàoshī)”称号。 2013年2月(yuè)(yuè)26日，余启贵在课堂上辅导一个学生学习。　　我再(zài)次去翁江小学是7年后，也是因为这个背篓(bēilǒu)：2020年7月，在一次微信闲聊时，余启贵告诉我，水泥路已经修通到学校，他去学校不用再背背篓，每天开车载着学生高高兴兴往返大山间。 2020年7月7日(rì)，我像7年前那样(nàyàng)，早早从龙胜县城出发赶路。没想到(méixiǎngdào)，水泥路已从县城一路铺(pù)到了余启贵家门口，我只花一个多小时(shí)就到了他家。“你们不用赶这么早的路啊！”我进门时，余启贵一家刚刚起床。他笑呵呵地说，江柳村这个偏僻的地方已经修通水泥路，大家去哪里都很方便，不像当年那样起早贪黑。 这是一张拼版照片，上图：在广西龙胜龙脊镇江柳村(liǔcūn)，余启(yúqǐ)贵在放学路上将(jiāng)一名(yīmíng)走不动了的学生放进背篓（2013年2月26日摄(rìshè)）；下图：在广西龙胜各族自治县龙脊镇江柳村翁江小学，余启贵到校停好车后将学生从车里抱出来（2020年7月7日摄）。　　原来，翁江小学2016年就修通了水泥路(shuǐnílù)。2017年，余启贵买了一辆小汽车，把当年的背篓丢下，每天开着小汽车带着同路的学生一起，十多分钟就能(néng)到学校了。 言语间，学生们陆续来到他家门口。“上车走咯！”余启贵走出家门，启动汽车(qìchē)，带着学生一路欢声笑语，穿越夏日雨后翠绿的(de)梯田(tītián)，直奔翁江小学。 在翁江小学，我看到的(de)变化不仅仅是道路，学校基础设施也发生了改变。学校修起了不锈钢围栏，教室里(lǐ)添置(tiānzhì)了现代化教学设备，当年阴暗狭小的学生食堂已经装修一新，添置了电冰箱、消毒柜等设备。 余启贵告诉我，这些(zhèxiē)变化都是脱贫攻坚工作带来的，承载着乡亲们致富奔小康、扶贫先扶智的梦想。背篓变成(biànchéng)了汽车，但(dàn)他肩上教书育人的使命没有变，他将继续坚守三尺讲台，为孩子们撑起(chēngqǐ)绚烂梦想的蓝天。 这是一张拼版照片，上图：在广西龙胜龙脊镇江柳村，余启贵在放学路上将一个走不动了的孩子背在背篓里(lǐ)，领着其他(qítā)孩子一起回家（2013年2月(yuè)26日摄(rìshè)）；下图：在广西龙胜龙脊镇江柳村，余启贵开着自己的汽车带着学生(xuéshēng)去(qù)学校（2020年7月7日摄）。　　今年，余启贵告诉我，我2013年2月26日拍摄的那个坐在他背篓里放学回家的小女孩余茂鲜(yúmàoxiān)，已经是桂林信息科技学院的大学生。我赶紧(gǎnjǐn)把12年前拍摄的那张照片翻出来，看了又看，满是回忆，心中欣喜层层荡漾。 5月29日，我去了桂林，在大学校园里看到了当年的“背篓女孩”余茂鲜。这名当年走几公里(jǐgōnglǐ)山路都吃力(chīlì)的怯生生的小女孩(xiǎonǚhái)，现在已经是一名阳光自信的大学生了。 拼版照片。左图：在桂林信息科技学院，余茂鲜(yúmàoxiān)和同学在课堂上听课（2025年(nián)5月(yuè)29日摄）。右图：在广西龙胜各族自治县龙脊(lóngjí)镇江柳村，余茂鲜（左二）和老师同学走在去学校的路上（2013年2月26日摄）。　　“读小学时，村里(cūnlǐ)还没有修通公路(gōnglù)，从家到学校将近4公里的路，我们得早早起床走1个多小时的山路才能到。看到家乡条件的艰苦(jiānkǔ)，看到父母打拼生活的艰辛，我下定决心一定要努力学习。”余茂鲜回忆那段与背篓有关的岁月时说。 走出大山(dàshān)的余茂鲜依然心系大山。谈及今后的打算，余茂鲜说，她想参加“三支一扶”（支教、支农、支医和帮扶乡村振兴）高校毕业生基层服务项目，愿意把自己所学知识带到基层，为(wèi)乡村发展(fāzhǎn)贡献自己的力量(lìliàng)。 拼版照片。上图：在(zài)广西龙胜各族自治县龙脊镇江柳村，余启贵(yúqǐguì)用背篓背着余茂鲜走在放学回家的路上（2013年2月(yuè)26日摄）。下图：在桂林信息科技学院，余茂鲜下课后走在校园里（2025年5月29日摄）。　　现在，余启贵依然坚守在翁江小学的讲台上。他告诉我，2008年至今，这所大山(dàshān)学校已培养出了15名大学生(xuéshēng)，其中就(jiù)包括余茂鲜。现在，翁江小学还有12名在读学生，他将一如既往地努力教学，不负(bùfù)自己教书育人的初心，不负大山孩子的梦想。 这是广西龙胜各族自治县龙脊镇江柳村翁江小学所在的村寨（2020年(nián)7月7日摄，无人机照片(zhàopiān)）。　　再次回望那片大山，当年的背篓已成历史，但它所承载(chéngzài)的梦想和顽强拼搏的精神一直都在，而它所见证的山乡巨变，也依然在不断发生、发展着(zhe)......